Es necesario que envíen libros nuevos a las escuelas. Esas series de Español son malísimas con un fragmento solamente de una lectura el estudiante no comprende la misma. Además, en matemáticas cambiaron el currículo y no hay un libro a seguir para cada grado. El nuevo secretario debe derrogar esas cartas circulares ridículas que Aragunde firmó, entre ellas la de la vestimenta del maestro. Yo reconozco que el maestro tiene que ir vestido adecuadamente, pero el Departamento no puede exigirnos lo que no nos da. Si al año nos dan una cantidad de dinero para uniformes pues entonces se puedes quejar de la ropa de lo contrario no. Otra, jamas quizo firmar el convenio colectivo, porque es un antiobrero y creo que jamás fue maestro, así cualquiera. Ustedes no saben cuanto dinero he gastado en papel y materiales para mi escuela. Otra cosa, me removieron de la escuela donde estaba por supuesta baja matrícula y me enviaron a una del mismo nivel en el mismo pueblo con una matricula sobrepoblada. pero eso no es todo, de la escuela donde me sacaron, nombraron una maestra ese mismo año de mi misma materia y con menos experiencia que yo que llevo 9 años y poseo una Maestría. Que poca verguenza verdad. Yo espero que el nuevo Secretario tenga los pantalones para derrogar muchas de esas cartas circulares y que recuerde que un maestro que no esté contento con el sistema no puede funcionar bien.

Muchas de las escuela que estan en plan de mejoramiento es porque no tienen un plan de trabajo con su equipo de maestros para salir del mismo. Directores con doctorado pero que no saben administrar sus escuela efectivamente, sera que son discipulos de Aragundw. En el caso de la escuela en que trabajo el director con doctorado y aun no ha hecho la organizacion de este año. Osea que no habran fondos federales para nuestra escuela el proximo año. No hace un plan de trabajo para mejorar las areas academicas que necesitan mejorar. No supervisa a los maestros, Los maestros salen y entran a la hora que les parece. Es un total caos pero nadie dice nada porque como el pobre no se mete con nadie. Pero esto hace que nuestros estudiantes reciban una educaci'on mediocre. No hay adiestramiento para los maestros hace dos años osea que no se sabe a donde fue a parar el dinero. El departamento no hace nada porque en varias ocaciones yo he ido a poner querellas y a pedir que ayuden al querido doctorcito pero no hacen nada. Vamos a ver si ahora con esta nueva administraci'on hacen algo y le devuelven la dignidad y el citial que los buenos maestros y nuestros estudiantes se merecen. Que verguenza para Puerto Rico...

Opino que el Secretario de Educación no debe cambiar cada cuatro años. Que debe ser una persona que tenga experiencia dentro de nuestro sistema educativo. Debe conocer lo que pasa el maestro, director escolar y sobre todo conocer las necesidades de la comunidad escolar. No debe ser uno de escritorio para firmar documentos o juzgar la tarea de otros sin conocer lo que se está realizando. Que a los maestros le den la oportunidad de tener un contanto directo con él. Que sea accesible a sus empleados desde cualquier parte de la isla. Que visite las escuelas para conocer sus problemáticas. Llevo 10 años en el sistema y ninguno de los tres secretarios han visitado la escuela en la que trabajo dedes que me reclutaron. Al ser un puesto político evita que fluya correctamente sus funciones y deberes.

Actualmente me desempeño como maestra de kinder. Trabajo arduamente para ofrecer a mis estudiantes una educación de excelencia como ellos la merecen y como la ley exige. Sin embargo, la limitación de tiempo contacto con los estudiantes es un factor que afecta el logro de las altas expectativas que hay en el grado. Solo tres horas contacto las cuales se comparten con otros maestros especialistas (inglés, bellas artes, educación física)... "hacemos de tripas corazones".
Siendo Kinder un grado obligatorio debe tener la misma oportunidad que los demás grados para cumplir con su programa académico y mayores logros en esta experiencia única que les prepara para el resto de su carrera escolar.

Podría escribir muchas quejas de las múltiples situaciones que enfrentamos a diario.... pero esta es mi mayor preocupación, pensando en nuestros niños primero. Espero que se le de la importancia que merece a este asunto.

"Todo lo que necesito saber, lo aprendí en Kindergarten." - Robert Fulghum

soy actualmente maestra de ingles de k a tercer grado, y hay que ver los obstaculos que uno tiene sin un salon fijo. El dept. a obtenido un monton de equipo audiovisual de la compania Leapfrog, los cuales la mayoria de los maestros no lo pueden utilizar como se debe debido a que no tiene un salon donde los estudiantes vayan a tomar la clase, la maestra tiene q moverse de salon en salon a veces sin un periodo entre medio para ir a buscar los materiales q va utilizar. tiene q caminar por toda la escuela con todos los materiales encima y la mayoria de las veces no tiene ni un espacio en el salon que comparte para colocar carteles o hacer un "word wall". yo entiendo q siendo el ingles una materia q se evalua en la PPAA el deptamento debe suplirle a todos los maestros un salon donde ellos puedan dar su clase como se supone que se de, nosotros no somos maestros q suplimos la capacitacion a otros maestros nosotros somos especialista en una materia que tanta falta hace para el progreso de nuestros estudiantes.

La enseñanza del inglés debe ser de una hora y media al día en todas las escuelas de Puerto Rico. Cada maestro de Inglés debe tener como parte de sus materiales didacticos un sistema de audio para reproducir idividualmente a los estudiates las historias. En adicion, cuado compren los nuevos libros de textos deben comprar toda la serie para el grado incluyendo los materiales suplementarios (cd, audio, spelling books, y otros) para que los mismos sean de provecho para nuestros estudiantes. EL enfoque debe ser auditivo en los primeros grados K-2, audio-lectura (comprensión) tercero - sexto pero, quinto y sexto desarrollando un enfoque en la escritura y la oratoria.
En adicion, se deberia formar ua comision educativa que plantee y analice la posibilidad que las pruebas PPAA ofrecidas en abril, sean el factor determinante para que un estudiante pase de grado con las competencias necesarias para el próximo.

Debemos evaluar la filosofía edicativa y orientar los esfuerzos educativos a las necesidades del país con el propósito de crear una economía sustentable y competitiva con los demas países del Caribe y América. Se deben crean escuelas vocacionales que desarrollen las áreas técnicas de la computación, el internet y el mantenimiento de líneas y redes, así como escuelas destinadas a la agricultura con los nuevos y avanzados sistemas de producción. También debemos presentar currículos sobre el uso de la energía renovable, el reciclaje y las industrias que se desarrollan alrededor de esto. El currículo de la escuela debe darle prioridad al desarrollo del pensamiento crítico asignando fondos a las clases de Salud, Estudios Sociales, Artes, Ciencia y Educación Física comparables o equitativos a los que se les da a Inglés, Español y Matematica. El DE necesita de un Secretario(a) que sepa administrarlo y a la vez conozca el salón de clases de primera mano. Ademas se debe enmendar la ley y separar el cargo de Secretadio de Educación de la política partidista para que la política pública sobre educación responda a la educación y no al partido de poder, ademas este ebe ser nombrado por un mínimo de 6 anos y un maximo de 10 sin intervensión gubernamental en las decisiones educativas.

Al tener una experiencia profunda de los problemas en la educación en todos los niveles puede buscar alternativas efectivas para esolver estos problemas. Algunas de ellas son: Falta de compromiso de parte de los estudiantes y padres, Estudiantes que van a la escuela a intorpecer el proceso de enseñanza con su conducta innadecuada. Falta de compromiso por parte de los directores que se pasan sentados en la oficina y no hay comunicación entre el maestro y el director. Apoyo al maestro que tienen proyectos innovadores para el mejor aprovechamiento escolar. Mayor supervisión en todos los niveles para que se cumplan las directrices. Algunos maestros hacemos el esfuerzo necesarios mientras otros pierden el tiempo o hacen el minimo esfuerzo. Tener un sistema de evaluación uniforme, no entiendo como un estudiante de EE que no sabe leer puede tener A en Español, mientras está el que se esfuerza y no llega a c. El sistema de ponche debe ser uno flexible ya que estamos trabajando con seres humanos. En ocasiones llegan padres a hablar conmigo y los tengo que dejar con la palbra en la boca por ir a ponchar.

Debe haber como mínimo tres maestros de bellas artes, un maestro de arte por cada materia (Artes visuales, música y teatro) en cada escuela. En las segundas unidades deben haber tres por nivel (elemental e intermedio), seis maestros de bellas artes por cada segunda unidad o por cada 500 estudiantes.

Esto abarcaría los potenciales de los estudiantes y estos a su vez desarrollarían sus fuertes por medios de clubes relacionadas a cada materia.

El arte es un medio excelente para desarrollar el aprecio por las cosas, la sensibilización del alumno y el desarrollo de su pensamiento crítico.

Permite al estudiante aprender a ver las cosas desde otros puntos de vistas diferentes a los que la sociedad tiende a imponernos y despierta el sentido de pertenencia, importancia y respeto hacia las opiniones de otros y sus críticas.